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O Dia Internacional do Livro Infantil, celebrado em 2 de abril, chama a atenção para a importância do contato com os livros desde os primeiros anos de vida. Na rede municipal de ensino de São Vicente, projetos desenvolvidos nas creches e AMEIs têm ampliado o acesso à leitura de forma lúdica e significativa.
“A leitura na primeira infância é fundamental, pois é nesse período que a criança começa a construir sua relação com a linguagem, a imaginação e o aprendizado. Ao ter contato com livros desde cedo, ela amplia seu vocabulário e fortalece as bases para todo o seu percurso escolar”, destaca a secretária de Educação, Michelle Paraguai.
As iniciativas conduzidas pela Secretaria da Educação (SEDUC) buscam estimular o hábito de ler, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, a ampliação do vocabulário e a formação de leitores críticos.
Na escola integral AMEI Rei Pelé (Samaritá), um dos destaques é o projeto “Passaporte Literário: explorando os livros infantojuvenis”, realizado com a turma do 4º ano. A proposta utiliza uma dinâmica interativa: a cada livro lido, os alunos recebem um carimbo, incentivando o engajamento e o interesse contínuo pela leitura.
“A leitura estimula o pensamento, a criatividade e a capacidade de compreensão do mundo. Além disso, contribui para o desenvolvimento social, pois ajuda a criança a entender emoções, respeitar diferenças e se colocar no lugar do outro”, afirma a secretária.
As atividades acontecem duas vezes por semana, com leituras em duplas produtivas e discussões sobre as histórias. O projeto utiliza coleções que despertam o interesse dos estudantes, como Reino Mágico e Minecraft, promovendo a compreensão textual e a troca de ideias entre os alunos.
Já na escola integral AMEI Luis Fernando Veríssimo (Humaitá), a leitura é incentivada tanto na sala dedicada quanto em outros espaços da unidade. A proposta amplia as experiências literárias e contribui para a formação de leitores mais fluentes e envolvidos com o universo dos livros.
“A Secretaria tem investido em projetos de leitura desde a educação infantil, como a criação de cantinhos da leitura, contação de histórias, formação de professores e distribuição de livros. Também promovemos o Movimento de Leitura, que acontece duas vezes ao ano em São Vicente e mobiliza toda a rede. Em 2026, o tema é ‘ConViver – Ler para existir, aprender e compartilhar’, reforçando a importância da leitura como ferramenta de desenvolvimento, convivência e transformação. Além disso, buscamos envolver as famílias, incentivando que a leitura também faça parte da rotina em casa”, explica Michelle Paraguai.
Na Creche Jean Pierre dos Santos Molina (Parque Continental), que atende crianças de 4 meses a 4 anos, o contato com os livros já faz parte da rotina diária. Os educadores iniciam as atividades sempre após um momento de leitura com os pequenos, incentivando, desde cedo, o interesse pelas histórias, o manuseio dos livros e a familiaridade com o universo literário.
“Os resultados são muito positivos. As crianças apresentam melhor desenvolvimento da linguagem, mais autonomia e facilidade na aprendizagem. Além disso, tornam-se mais participativas, curiosas e confiantes”, completa a secretária.
As ações desenvolvidas nas unidades mostram como o acesso à leitura, desde a infância, pode impactar diretamente no aprendizado e no desenvolvimento dos estudantes.
