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Aprender matemática de forma leve, dinâmica e conectada ao cotidiano. Essa foi a proposta do “Movimento de Matemática”, realizado nesta sexta-feira (22) nas unidades da rede municipal de São Vicente. A iniciativa promoveu uma imersão pedagógica para estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, transformando conceitos matemáticos em experiências práticas, lúdicas e significativas.
O projeto busca ressignificar o ensino da matemática por meio de metodologias ativas, aproximando o conteúdo da realidade dos alunos e estimulando o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade, da autonomia e do trabalho em equipe.
Entre as propostas sugeridas e realizadas nas escolas da Educação Infantil estiveram atividades como o “Circuito das Formas Geométricas”, em que as crianças percorreram caminhos identificando figuras como círculos, quadrados e triângulos, além do “Mercadinho das Cores e Quantidades”, dinâmica que trabalhou noções de contagem, cores e correspondência entre números e quantidades de forma divertida.
No Ensino Fundamental I, os estudantes participaram de atividades voltadas às operações matemáticas e ao raciocínio lógico, como a “Trilha das Operações”, desenvolvida em um tabuleiro gigante no chão, e o “Bingo da Tabuada”, que incentivou a prática da multiplicação de maneira lúdica. Outro destaque foi a “Feira de Empreendedorismo Mirim”, em que os alunos criaram produtos e utilizaram dinheiro “de mentirinha” para exercitar cálculos envolvendo compra, venda e troco.
Já no Ensino Fundamental II, os desafios envolveram conteúdos como álgebra, geometria, estatística e educação financeira. Um dos momentos mais aguardados foi o “Escape Room: O Enigma de Pitágoras”, no qual os grupos precisavam solucionar equações, cálculos de porcentagem e desafios geométricos para avançar nas etapas do jogo. Também fizeram parte da programação atividades como o “Investidor Consciente”, que trabalhou planejamento financeiro e juros, e o “Censo Escolar”, em que os estudantes coletaram dados e produziram gráficos estatísticos.
De acordo com a proposta pedagógica do projeto, o “Movimento de Matemática” procura mostrar aos estudantes que a matemática vai muito além das fórmulas e exercícios tradicionais, estando presente nas decisões do cotidiano, na organização da vida em sociedade e até no empreendedorismo.
“A ideia é que esse momento seja inspirador para desenvolver ações criativas e desafiadoras no decorrer do ano”, pontuou a secretária de Educação, Michelle Paraguai.
O evento pedagógico acontece em maio, em homenagem ao mês de nacimento do professor, escritor e matemático brasileiro Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido pelo pseudônimo Malba Tahan. Ele escreveu mais de 55 livros, entre os quais "O homem que calculava", seu título mais conhecido.
Por - Renato Pirauá
